DINNO surge en el contexto del desarrollo teórico centrado en la Educación Superior denominado "Evaluación como aprendizaje y empoderamiento". A continuación se ofrecen dos microvídeos en los que se describe detalladamente el fundamento, las repercusiones y la aplicación a la docencia universitaria de este marco teórico.
En este microvídeo se presentan los retos y principios sobre los que se sustenta la evaluación como aprendizaje y empoderamiento.
En este microvídeo se presentan todos los elementos que constituyen un procedimiento de evaluación (objeto de evaluación, tareas, medios, criterios, instrumentos, sistema de calificación, etc.)